В Челябинске подвели итоги конкурса «Триггер доброты»

В Челябинской области состоялся финал регионального конкурса для учащихся старших классов и педагогов «Триггер доброты». Открыли мероприятие, которое прошло в онлайн-формате, министр социальных отношений Челябинской области Ирина Буторина и руководитель областной общественной организации «Открытое сердце» Елизавета Кириллова.

Инициатором проекта «Триггер доброты» выступила Челябинская областная общественная организация помощи детям «Открытое сердце». Проект направлен на формирование доброжелательного отношения к «особым» детям. В июле он стал одним из победителей конкурса министерства социальных отношений Челябинской области на получение субсидий для реализации социально значимых проектов. Проведен конкурс, в котором приняли участие порядка двухсот человек, более шестидесяти — педагоги муниципальных образовательных школ.

«Благодарю всех, кто принял участие в проекте «Триггер доброты». Потому что на самом деле важно с самых малых лет учить детей урокам доброты. Хочется пожелать, чтобы этот проект развивался и такое словосочетание, как «триггер доброты», стало для нас постоянным», — отметила министр социальных отношений Челябинской области Ирина Буторина.

Также к участникам конкурса обратились члены жюри – уполномоченный по правам ребенка Евгения Майорова, директор медиа-холдинга «Гранада-пресс» Дарья Филичкина, мама «особого» ребенка, руководитель центра помощи детям «Особый путь» г. Кыштыма Алия Кожевникова и другие.

Музыкальным подарком для участников финального мероприятия стали выступления творческого коллектива челябинского центра помощи детям «Аистенок» и хора-студии Олега Митяева.

Тема воспитания доброго отношения к детям с инвалидностью настолько актуальна и востребована в школах, что педагоги хотят продолжить развивать «Триггер доброты» за рамками конкурса и сформировать группу волонтеров, которые на регулярной основе будут поддерживать «особые» семьи.

«В рамках проекта мы рассказали, как важно разрушить глухую стену неприятия вокруг семей с детьми с инвалидностью, какой опыт наработали на этом непростом пути, какие результаты получили, какие методики у нас есть, — поделилась председатель организации «Открытое сердце» Елизавета Кириллова. — И так приятно, что все участники проекта хотят развивать и дальше наш проект! Педагог Ольга Кайзер из школы №36 города Озерска  рассказала о спортивных мероприятиях в их школе с участием особых детей, о вдохновляющем опыте волонтёрской помощи таким семьям. Я поделилась с ней телефоном озерской мамы особого ребёнка, которая будет признательна за поддержку. Когда после семинара созвонилась с этой мамой, так она заплакала, узнав, что у её ребёнка, возможно, скоро появятся сверстники-друзья». Елизавета Кириллова также добавила, что формирование волонтерского движения – это одно из главных результатов проекта: школьники и педагоги, включившиеся в работу, продолжат поддерживать связь с «особыми» детьми и их семьями и продвигать традиции неравнодушия.

Напомним, в рамках проекта педагоги Челябинской области провели в 7-11 классах уроки доброты, на которых обсудили фильм «Уроки равнодушия». Дети написали эссе и выполнили творческое задание по одной из трех номинаций: фотоколлаж, видеоролик и социальный проект.

В итоге призовые места распределились следующим образом. В номинации фотоколлаж «Звездные судьбы особых людей» первое место досталось Полине Панкратовой, (ученицу «МБОУ СКОШ №36 III-IV видов г. Озёрска»), второе место занял Андрей Усольцев (ученик МБОУ «СОШ №105 г. Челябинска»), третье место - Анастасия Иванова (ученица МАОУ «СОШ № 5 г. Челябинска»). Специальный приз получили Андреев Иван (ученик МБОУ СОШ № 2 г. Копейска) и Абрамов Ростислав (ученик МКОУ № 20 г. Пласта).

В номинации социальный видеоролик «Какие трудности переживают особые дети и взрослые и как им можно помочь» лучшей признана работа Григорьевой Екатерины (ученицы МОУ «СОШ №4 г. Копейска»), второе место досталось группе ребят, учащихся  МБОУ «СОШ № 4 г. Еманжелинска» (Туркина Антонина, Досяк Анна, Найденов Никита, Предеина Юлия, Хамидуллина Ксения, Чебаненко Никита, Шакирова Арина). Замкнула тройку лидеров Бирюкова Ева, ученица МБОУ «СОШ № 105 г. Челябинска»). Специальный приз получила Михайлова Марина (ученица МБОУ «СОШ г. Челябинска № 109»).

В номинации социально значимый проект «Традиции неравнодушия» абсолютным победителем стала Поминова Виктория (ученица «МБОУ СКОШ №36 III-IV видов г. Озёрска»), второе место досталось Свинаковой Елизавете (ученица ДТиМ ДЮК «Костер», театральная студия «Страна чудес» г. Копейск), третье место заняла Кожевникова Ангелина (ученица МОУ «Агаповская СОШ №1 им. П.А. Скачкова»).

Также по итогам конкурса Благодарственные письма министра социальных отношений Челябинской области получат 25 педагогов по двум номинациям «Уроки доброты. Методическая копилка» и «Шаг к волонтерству». Вот их имена:          

• Аганина Оксана Васильевна

• Гунбина Светлана Васильевна

• Зайцева Елена Васильевна

• Комаров Александр Юрьевич

• Контробаева Александра Владимировна

• Петрова Марина Владимировна

• Шарапова Светлана Васильевна

• Ильина Ольга Андреевна

• Шавлова Ирина Алексеевна

• Калашникова Галина Александровна

• Ахатова Аниса Гафуановна

• Калинина Виктория Викторовна

• Куражева Светлана Александровна

• Игнатова Светлана Рафаиловна

• Рафикова Евгения Юрьевна

• Рахматуллина Юлия Витальевна

• Ролинская Вероника Леонидовна

• Тишина Наталья Владимировна

• Кайзер Ольга Михайловна

• Белканова Ирина Ивановна

• Вьюшкова Ольга Викторовна

• Агейкин Александр Андреевич

• Ветлина Ольга Алексеевна

• Иванова Светлана Владимировна

Победители конкурса награждены дипломами и ценными призами.

Отметим, для организации «Открытое сердце» конкурс «Триггер доброты» стал продолжением проектов «Шаг вперед» (в рамках которого студенты-волонтеры педагогического университета научились профессионально работать с семьями, воспитывающими детей с нарушениями интеллекта), «Инклюзия без границ» (позволившего открыть инклюзивную группу в челябинском детском саде № 40), «Ресурсный класс» (который существует на базе общеобразовательной школы №109 г. Челябинска).